Предметная неделя литературного чтения в начальной школе
Предметная неделя литературного чтения проходила с 05.10.20 по 09.10.20. В программе недели были задействованы все начальные классы.
Творческой лабораторией учителей начальных классов были запланированы следующие мероприятия:
- Конкурс чтецов «Очей очарованье!», посвящённый 150-летию со дня рождения И. А. Бунина.
- Создание мини-проектов «Пословицы и поговорки».
- Викторина по сказкам «Сказка ложь, да в ней намёк».
Цели:
- прививать любовь к чтению через организацию и проведение внеклассных мероприятий по предмету;
- активизировать познавательную деятельность учащихся;
- содействовать развитию творческих способностей;
- выявлять талантливых учащихся;
- формировать ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе.
Задачи:
- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение интереса к литературному чтению;
- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углублённому изучению литературного чтения.
5 октября, был проведён конкурс чтецов. Целью данного конкурса было – выявить лучшего чтеца среди учеников начальной школы. Ребята очень выразительно, с любовью читали стихи об осени. Учащиеся 3, 4 классов учили стихи И. Бунина, учащиеся 1, 2 классов рассказывали стихи других поэтов. Мы решили, что произведения И. Бунина могут вызвать у них затруднения.
Дети и педагоги очень серьёзно отнеслись к подготовке к конкурсу. Своевременно выбрали тексты стихотворений, работали над выразительностью чтения. Критерии оценивания были довольно просты и оценивались по 5-балльной шкале.
Критерии:
-знание текста наизусть;
-выразительность;
-умение держаться на сцене.
https://vk.com/video-199068507_456239026
https://vk.com/video-199068507_456239034
https://vk.com/video-199068507_456239034
Итоги конкурса чтецов
Хмелёвская СОШ
|
№ |
ФИО |
Класс |
Место |
|
1 |
Айтбакова Аделина |
4 |
1 место |
|
2 |
Кряжева Дарья |
4 |
2 место |
|
3 |
Прохоров Илья |
4 |
3место |
|
4 |
Кульметов Никита |
3 |
2 место |
|
5 |
Раянгулова Кристина |
3 |
2 место |
|
6 |
Айданов Салават |
2 |
1 место |
|
7 |
Кульметов Азамат |
2 |
1 место |
|
8 |
Сидорова Светлана |
2 |
3 место |
|
9 |
Тенешова София |
2 |
1 место |
|
10 |
Айтбакова Розалия |
1 |
1 место |
|
11 |
Богданова Ангелина |
1 |
3 место |
|
12 |
Тенешов Гаджи |
1 |
2 место |
Байкаловская СОШ
|
№ |
ФИО |
Класс |
Место |
|
1 |
Андреева Надежда |
4 |
1 место |
|
2 |
Готфрид Елизавета |
4 |
2 место |
|
3 |
Куприна Елизавета |
4 |
2 место |
|
4 |
Халилов Родион |
4 |
3 место |
|
5 |
Шабанова Даниэль |
4 |
3 место |
Булашовская ООШ
|
№ |
ФИО |
Класс |
Место |
|
1 |
Арканова Арина |
3 |
3 место |
|
2 |
Мальцев Данила |
4 |
1 место |
|
3 |
Завалова Виолетта |
4 |
2 место |
|
4 |
Володин Клим |
4 |
3 место |
Вниманию ребят были представлены презентация, посвящённая150-летию И. Бунина (Хмелёвская СОШ), видеофильм «125 лет со дня рождения Сергея Есенина» и урок памяти Сергея Есенина (Булашовская ООШ).
Над созданием мини-проектов «Пословицы и поговорки» работали учащиеся 3, 4 классов. Группа девочек работала с пословицами о семье, а мальчики в группе изучали историю появления пословиц и поговорок. В Булашовской школе одна группа работала над проектом «Пословицы о труде», а ребята, работавшие во второй группе, создали книжку-раскладушку из пословиц о семье. В работе были задействованы все ученики. Правильно распределили работу в группах. В результате получились яркие работы, несущие полезную информацию.
Учащихся 1, 2 классов ожидало удивительное путешествие в мир сказок. Они узнавали героев известных сказок, их песни и фразы. После викторины учащиеся 1, 2 классов изготовили книжку-раскладушку по известным сказкам.
Для всех учащихся начальных классов Хмелёвской СОШ, учитель физической культуры Гизатуллин И.Т. провёл забег, посвящённый юбилею И. Бунина. Все участники получили грамоты.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подводя итоги, пришли к выводу, что проведение таких недель благоприятно влияет на активизацию познавательной деятельности учащихся; содействует развитию творческих способностей; способствует выявлению талантливых учащихся; формирует ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе.
Халилова А.А.,
координатор творческой группы учителей начальной школы
