Родительское собрание «Семья и школа: грани сотрудничества»
Воспитание - есть процесс социальный в
самом широком смысле. Воспитывает
всё: люди, вещи, явления, но прежде
всего и больше всего – люди. Из них на
первом месте – родители и педагоги
А.С.Макаренко
Необходимость и важность взаимодействия школы и семьи очевидны. Успешность достижений ребенка зависит от того, кто и как влияет на его развитие. Большую часть времени ребенок проводит в школе и дома, поэтому важно, чтобы взаимодействие педагогов и родителей не противоречили друг другу, а положительно и активно воспринимались ребёнком. Это осуществимо, если педагоги и родители станут союзниками и единомышленниками, заинтересованно и согласовано будут решать проблемы воспитания.
В пятницу, 18 сентября, состоялось первое родительское собрание «Семья и школа: грани сотрудничества». Цель его: поиск оптимальных форм совместной работы школы и семьи в интересах ребенка.
В начале собрания классным руководителем Самойловой Н.Н. родителям было предложено представиться и рассказать о себе и о своем ребенке. Затем каждый из родителей по просьбе социального педагога Тороповой Н.К. представил, каким он видит своего ребенка в будущем. «Здоровым, добрым, умеющим отличать добро от зла, смогшим найти свое место в жизни …», - таковы были ответы мам детей.
Разговор за круглым столом пошел о том, что школа не может ни заменить, ни полностью компенсировать то, что получает формирующаяся личность, и только совместная деятельность педагогов, родителей и детей может быть успешной, когда все положительно настроены на совместную работу, действуют сообща, осуществляют совместное планирование, вместе подводят итоги деятельности.
Семья даёт первые уроки любви, понимания, доверия, веры, а школа делает все возможное, чтобы обучить ребенка, расширить его кругозор, предоставить возможность для его самореализации, для раскрытия и проявления его способностей.
Что необходимо сделать, чтобы школа и родители тесно сотрудничали?
- Использовать оптимальные формы совместной работы школы и семьи в интересах личности ребенка. Чаще сотрудничать.
- Проводить совместные мероприятия по различным направлениям: праздники, приглашение на выставки работ учащихся, совместное оформление стенгазет и т.д.
3.Уделять больше внимания и любви своим детям, как самому дорогому существу на Земле.
Родители 1 класса были согласны с выступающими на собрании педагогами. Одним из решений родительского собрания стало: организовать осенний поход детей и родителей с целью сплочения коллектива.
