ВСТРЕЧА С ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ЗАКОНА
Одной из самых актуальных и социально значимых задач, стоящих перед обществом сегодня, безусловно, является поиск путей по снижению роста преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних.
|
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
|
НовостиЗнакомство с лингвистическими словарями
Слова́рь — книга или любой другой источник, информация в котором упорядочена c помощью разбивки на небольшие статьи, отсортированные по названию или тематике. Различают энциклопедические и лингвистические. Уроки по энергосбережению
Численность жителей Земли растет в геометрической прогрессии и тем самым увеличивается потребность в энергии. Ученые пытаются решить эту проблему. Международные конференции, научные книги, исследования посвящены поиску дешевых, доступных, экологически безопасных решений. Источниками энергии являются нефть, газ, уголь, уран. Перед человечеством стоит проблема, что они могут иссякнуть, а отходы этих источников часто смертельно опасны для человека. Людям необходимо научиться экономить электроэнергию, проводить теплоизоляцию окон для большего сохранения тепла, соблюдать требования к охране природы, чтобы не нарушался экологический баланс, сокращать расходование ресурсов, устанавливать средства регулирование потребление энергоресурсов. Родительское собрание «Семья и школа: грани сотрудничества»Воспитание - есть процесс социальный в самом широком смысле. Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и больше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги А.С.Макаренко
Необходимость и важность взаимодействия школы и семьи очевидны. Успешность достижений ребенка зависит от того, кто и как влияет на его развитие. Большую часть времени ребенок проводит в школе и дома, поэтому важно, чтобы взаимодействие педагогов и родителей не противоречили друг другу, а положительно и активно воспринимались ребёнком. Это осуществимо, если педагоги и родители станут союзниками и единомышленниками, заинтересованно и согласовано будут решать проблемы воспитания. Подробнее: Родительское собрание «Семья и школа: грани сотрудничества» Школьный музей как образовательное пространство
Законом Российской Федерации «Об образовании» предусматривается введение национально — регионального компонента государственных образовательных стандартов. Это означает, что преподавание любого предмета в учреждении образования складывается из теоретического и прикладного курса, общего для всех учащихся страны (федерального компонента), и национального или регионального курса, специфического для данной территории или этнической группы. Естественно, что национально-региональный компонент эффективнее всего может быть реализован средствами краеведения. Как уберечь себя от опасностей
Как уберечь себя от множества опасностей, которые встречаются в повседневной жизни? Опасные ситуации могут возникнуть дома, на улице, в школе, при разговоре по телефону, при появлении незнакомой машины. Первый класс знакомится со школьным музеем
Школа – второй дом учащихся, потому что здесь они проводят много времени. Самые маленькие ее жители - первоклассники начали знакомиться с ней ближе. В понедельник, 14 сентября, ребята вместе со своим классным руководителем Самойловой Натальей Николаевной совершили экскурсию в школьный музей, где познакомились с экспонатами, рассказывающими о прошлом нашего села, узнали, что представляла собой школа, в которой учились их бабушки и дедушки. Поход в деревню Куприна
В субботу, 12 сентября, в 7 классе, в соответствии с планом воспитательной работы с классным коллективом, состоялся поход в д. Куприна. Следуя доброй классной традиции, ребята с огромным желанием собрались около школы с рюкзаками и направились на встречу с удивительным человеком, прекрасно знающим историю своей деревни, Самойловой Татьяной Николаевной. Под парусом мечты
С 22 августа по 4 сентября я принимала участие в летней тематической смене РДШ, которая проходила на базе детского оздоровительного лагеря «Алые паруса». Здесь собралось 75 ребят с юга Тюменской области. На протяжении двух недель нам предстояло подготовить и защитить тематические проекты РДШ. Больше всего мне запомнились общие отрядные спевки и внутриотрядные огоньки, которые отвечали за сплочение нашего отряда. Каждое утро начиналось с тематической зарядки и общего сбора, где мы обсуждали планы на день. Далее проходили мастер-классы такие как "Видеосъемка и монтирование роликов", "Лидеры XXI века", методические разработки проектов и так далее. Мы принимали участие в тематических квестах и конкурсах. Запоминающимися были и походы в лес под руководством наших вожатых. Яркими было открытие и закрытие смены. Время, проведенное в лагере, пролетело очень быстро. Все ребята сплотились друг с другом и не хотели уезжать домой. |
|
